教室ブログ

「夏休み 算数・数学教室」へのお申込み、ありがとうございます。

お申込み状況のお知らせです。

＜9:45-10:45の部＞

●第１期：定員に達しました

●第２期：残り１席

●第３期：定員に達しました

今回は希望者多数のため、時間帯を増設いたします。

＜10:50-11:50の部＞ 増設 

●第１期：残り３席

●第２期：残り１席

●第３期：残り３席

申し込み〆切は7/16(月)です。

先着順ですので、お申込みはお早めにお願いいたします。

そろばん・あんざん＜初級＞検定が受けられる生徒さんに、申込書を配布しています。

力を試すよい機会です。ぜひご受験下さい。

◆検定日　7/19(木)～7/21(土)

◆締切日　7/18(水)

※初級検定とは、「そろばん15級～11級」「あんざん10級～7級」をいいます。

※いつもの授業時間帯にお越し下さい。

※検定時間は15分～20分程度です。お迎えは、いつもよりお早めにお願いします。

各教室掲示板に「がんばり君ランキング６月号」を掲示しました。

今月は１年生が大活躍！

１か月でそろばんテキストを１冊以上進めた人がたくさんいました。

中には２冊以上進めた人も。

みんなよくがんばっています！

各教室にて、７月検定試験の申込書をお配りしています。

申し込み締切日は7/5(木)です。

※締切日までに申込書を提出できない方は、

　締切日の午後10時00分までに、お電話またはメールにて受験希望の旨ご連絡下さい。

公益社団法人　全国珠算教育連盟主催

第386回　珠算・暗算検定試験

《1級～15級》

●試験日　７月19日(木)～21(土)

●試験場　みやま珠算塾

《段位》

●試験日　7月22日(日)

●試験場　茂原市総合市民センター

7月号のトピックスは「マインドフルネス」。

ストレスフルなビジネスの世界で注目を浴びていますが、

子どもの世界でも、学校のこと、友人関係のこと、勉強のこと…。ストレスを感じている子は少なからずいることと思います。

今回は、その対応策の1つとしてご紹介させていただきました。

「読書案内」のコーナーでは、親子で取り組めるマインドフルネスの書籍もご紹介しています。

興味のある方は、高師教室で立ち読みできます。ぜひご覧になってみて下さい。

昨日より、７月の配布物と月謝袋をお渡ししています。

【今回の配布物】

●７月のお休み予定表

●「夏休み 早起き教室」のお知らせ

●「夏休み 算数・数学教室」のお知らせ

●冷房費徴収のお知らせ

※そろばんだより７月号は後日配布いたします。

また、７月のお休みは下記の通りです。

●7/7(土)…研修会参加のためお休み

●7/29(日)…珠算団体会議のためお休み

よろしくお願いいたします。

今月のアバカスサーキット本戦の結果を掲示しました。

教室玄関内の掲示板で見ることができます。

＜アバカスサーキットとは？＞

そろばんで正答すると１問につき１点、あんざんで正答すると１問につき２点が得点できるという、

ちょっと変わったルールの競技会です。

当塾では、塾内競技会として２か月に１回行っています。

計算のスピードアップと暗算力の向上にとても効果があります！

この梅雨の時期は、紫陽花が目を楽しませてくれます。

そんな紫陽花が私たちを欺いているとしたら、あなたは悲しみの雨を降らせるでしょうか？

高校入試・理科の問題で、「アジサイの花のつくり」が出題されたことがあります。

●東京新聞　首都圏高校入試問題

平成28年 千葉県公立高校入試〔後期〕理科

「花びら」と思しき部分の名称を答える問題です。

「花弁」と答えた受験生がかなり多かったのではと思いますが、正解は

「萼（がく）」でした。わかりやすい写真がこちら。

●ウェザーニュース

えっ？あじさいの花はここ？

鮮やかな萼（がく）＝装飾花、によって引き寄せられた虫たちに、真花の受粉を手伝ってもらうようです。

虫たちにとってはどうでもいい話でしょう。しかし受験生にとっては無視できない話です

塾では、そろばんコースの生徒を対象に学習指導・受験指導を行っています。

１クラス３名までの少人数指導です。

苦手を克服したい教科がある方は、ご相談下さい。

5/15のブログで、こんな問いを立ててみました。

＜「無限」という語彙を持つことと、算数・数学ができることとの間には、どんな関係があるのか ＞

考えても結論が出ないので、ネットで調べてみたところ、

次のような研究が目に留まりました。

●福島大学付属図書館

子どもにおける連続と無限多概念の発達について

研究によると、子どもはいきなり「無限」について理解するのではなく、

まずは「稠密性」の概念を獲得し、

その後「連続性」や「無限多」の概念へと進むようです。

数の稠密性や連続性は、量や関数の理解に欠かせない概念ですから、

それらの概念が獲得されていないと、上記単元で躓くことが容易に予想されます。

したがって、「無限」をボキャブラリーとして持っている子は、稠密性や連続性については当然クリアーできており、

量や関数については十分理解可能、すなわち算数・数学ができることが多いのであろうと思われます。

５月のがんばり君ランキングを掲示しました。

そろばん・あんざん練習でのマルの数、そろばんテキストの進度、目標達成率など、

いろいろな観点から生徒たちのがんばりをお知らせしています。

教室玄関内の掲示板でご覧いただけます。